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• file:lxl问题四：怎样培养孩子的判断力？——提前步入社会 ;;.pdf
• file:lxl问题九：怎样让孩子提前适应社会？——善恶观&金钱观 ;;.mp3
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• file:lxl问题十一：如何转变自己的教育观念？——从“设计论者”到“发展论者” ;;.mp3
• file:lxl问题五：AI来了，写作和英语还重要吗？——夯实基础能力 ;;.mp3
• file:lxl先导课：孩子的未来会好吗？——完全无需焦虑 ;;.mp3
• file:lxl问题七：未来一定要考名校吗？——教育机会平等 ;;.pdf
• file:lxl问题二：未来什么工作更吃香？——发现任务 ;;.mp3
• file:lxl问题三：未来社会要求更高了，怎么办？——关键能力变迁 ;;.mp3
• file:lxl问题八：还要上体育和艺术班吗？——脑体协调训练 ;;.pdf
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• file:lr-0508丨09丨流量：怎么用小流量撬动大增长？资源 ;;.pdf
• file:lr-0508丨01丨导论：重新定义产品和增长的乘法公式资源 ;;.mp3
• file:lr-0508丨10丨结语：不内耗不外求的神奇乘法资源 ;;.pdf
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• file:wsh-0509丨24丨后记：万般皆可“教练式”资源 ;;.mp3
• file:wsh-0502丨17丨怎样构建团队共享愿景？资源 ;;.pdf
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• file:wsh-0425丨10丨怎样选择策略对下属“因材施教”？资源 ;;.pdf
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• file:03｜拆流程：怎样用“动作显形”搭建创意流水线［;;］.mp4
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• file:01｜导论：创意要标准，打磨要极致［;;］.mp4
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• file:hby08 视线流向：怎样设计动线争夺顾客2秒决策权？资源 ;;.mp3
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• file:hby13 活动促销：应季商品“集团军”作战，换季商品要“单兵”突破资源 ;;.mp3
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