各种角度分析各类小说快速抓住难点重点《猫博士青少年小说阅读课》 - 猎人搜索 轻松搜寻全网资源

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• file:第7章 » 课时21 20170329-袁坚直播课.mp3
• file:课时20：B：疾病的隐喻.mp4
• file:第六课+意象系统.pdf
• file:课时19：A： 艺术·偏好.mp4
• file:课时17：意象系统，被赋予特殊涵义的.mp4
• file:课时18：道具系统，五花八门.mp4
• file:课时01 课程简介.mp4
• file:第5章 » 课时16 “边界”，在日常世界与异世界之间xd.mp4
• file:第4章 » 课时13 多角度绘制人物谱系.mp4
• file:课时11 围绕着主人公的4类人物.mp4
• file:第3章 » 课时10 “人物弧”，主人公的成长与变化.mp4
• file:第3章 » 课时09 人物特征，及吸引人的地方.mp4
• file:第2章 » 课时07 “钩子”：悬念、伏笔、拼图、留白m.mp4
• file:第2章 » 课时06 多线并进、多层次跳跃.mp4
• file:第2章 » 课时05 穿插闪回，看作者的时间戏法.mp4
• file:第1章 » 课时03 故事中间：“神奇的3”与“情节上升”.mp4
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• folder:《猫博士青少年小说阅读课》【完结】
• folder:第6 章 ： 意向道具系统
• folder:课时1 课程简介
• folder:第6章 » 课时20 B：疾病的隐喻
• folder:第6章 » 课时17 意象系统，被赋予特殊涵义的
• folder:第5章 » 课时14 分析故事中的虚拟世界，7要素
• folder:第5章 » 课时15 从主人公出发，世界如何被呈现
• folder:第4章 » 课时12 人物集群：双主人公多主人公
• folder:第3章 » 课时08 人物类型：功能与偏好
• folder:第1章 » 课时04 故事结尾：“寻找变化”、“寻找核心”